Cada curs, a l’ESO, disposem de dues setmanes, la primera abans de les festes de Nadal i la segona abans de la Setmana Santa, en les que la metodologia de treball i aprenentatge canvia radicalment. Com és característic de la nostra escola, tenim diferents propostes pedagògiques que considerem de gran importància pel desenvolupament personal, social i acadèmic del nostre alumnat.

Al llarg d’aquesta setmana les matèries desapareixen en el seu format habitual i es fusionen entre elles en format de projectes. Cada projecte proposat exigeix posar en pràctica coneixements al mateix nivell que la responsabilitat d’autogestió tant del temps com de la contribució i de l’actitud, propiciant que s’adoptin rols diferents en treball cooperatiu amb els seus companys de grup, que prenguin decisions amb perspectiva i que desenvolupin la seva pròpia creativitat en un projecte comú. Comprensió del problema plantejat, proposta de projecte, organització, recerca, desenvolupament de tasques, presentacions… Experiències personals al llarg de cada projecte molt satisfactòries, on la didàctica esdevé en molts moments alternativa, joc i repte.

Els projectes proposats en aquesta primera setmana de projectes han estat: a 1 de l’ESO «Creació d’un joc de taula», a 2 de l’ESO «Creació de curtmetratges», a 3 de l’ESO «Tradicionàrius» i a 4 de l’ESO «Rutes turístiques per París».